Aprendizaje y enseñanza

Explorar los cursos de ICETE Academy relativos a la naturaleza y el proceso de aprendizaje que mejorarán la experiencia de los estudiantes de teología en una variedad de contextos. 

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Teorías del aprendizaje de adultos: una introducción

Este curso proporciona orientación sobre los principios básicos del aprendizaje de adultos extraídos de las teorías de Knowles, Freire, Kolb y Mezirow. Los participantes en este curso evaluarán un programa actual de aprendizaje de adultos y también diseñarán un programa de aprendizaje de adultos. Se trata de un curso en línea de 10 horas de duración, a su propio ritmo, que se evaluará mediante una biografía de aprendizaje, el diseño de una experiencia de aprendizaje y un trabajo de reflexión. 

Clave de inscripción al curso: IA008

Profesor: Joanna Soberano

Planificación de lecciones para el aprendizaje

Este curso introduce el concepto de "aprendizaje profundo" y lo aplica a la práctica de la enseñanza de la teología. El curso es especialmente adecuado para los profesores que diseñan sus clases y buscan principios que apoyen su planificación para garantizar la mejor experiencia de aprendizaje para sus estudiantes. Se trata de un curso en línea de 10 horas de duración, a ritmo propio, que se evaluará mediante un proyecto y un cuestionario de autoevaluación.

Clave de inscripción al curso: IA001

Profesor: Perry Shaw

Aprendizaje basado en problemas en la educación teológica

Este curso explora la práctica del aprendizaje basado en problemas (ABP) en la educación teológica. Es especialmente adecuado tanto para los profesores que buscan nuevos enfoques para el aprendizaje y la enseñanza como para los diseñadores de planes de estudio que están dispuestos a considerar formas innovadoras de estructurar los itinerarios de aprendizaje. Se trata de un curso en línea de 10 horas de duración, a su propio ritmo, que se evaluará mediante un proyecto práctico y un ejercicio de autoevaluación. 

Clave de inscripción al curso: IA012

Los aspectos prácticos de la evaluación

Este curso le guiará en la comprensión de tres áreas fundamentales relacionadas con el "cómo" de la evaluación en la educación teológica. Se trata de un curso en línea de 2 horas, a su propio ritmo. nanocurso que requiere la lectura de un artículo, la participación en un foro de debate y la realización de un cuestionario autocalificable. 

Clave de inscripción al curso: IA0028

Profesor: Jessy Jaison

Evaluación de los estudiantes: Piénsalo bien

Este curso ofrece una reorientación de la definición y el propósito de la evaluación, y explora el diseño de esquemas de evaluación. Es especialmente relevante para los educadores teológicos que deseen mejorar su forma de evaluar y utilizarla de forma creativa para influir en el aprendizaje. Se trata de un curso en línea de 10 horas de duración, que se evaluará mediante un proyecto y un examen final.

Clave de inscripción al curso: IA0034

Profesor: Joanna Soberano

Hacer sombras más brillantes

Este curso explora el papel de la imaginación de la historia en la educación teológica y se involucra en la práctica de la narración de historias. Se trata de un curso en línea de 2 horas de duración, a su propio ritmo. nanocurso que requiere ver un vídeo, leer un artículo, participar en una pieza narrativa y completar un cuestionario de autocalificación. 

Clave de inscripción al curso: IA029

Esperar un minuto en tiempos de estrés

Este curso explora el "aprendizaje en el encuentro" como respuesta a los momentos de tensión que pueden caracterizar la vida de un educador teológico. Se trata de un curso en línea de 2 horas de duración, a su propio ritmo. nanocurso que requiere la lectura de un artículo, la participación en un foro de debate y la compartición en sus medios sociales. 

Clave de inscripción al curso: IA0021

Profesor: Jos de Kock

Evaluar el plan de estudios, el profesorado y los estudiantes

Este curso presenta tres áreas clave en las que la evaluación debe tener lugar para ayudar a mejorar la garantía y la mejora de la calidad en una institución teológica. Este curso es adecuado para los miembros del profesorado y los administradores académicos que deseen desarrollar sus conocimientos, conciencia y habilidades en el área de la evaluación. Se trata de un curso en línea de 10 horas de duración, a su propio ritmo, que se evaluará mediante la presentación de informes de entrevistas y un cuestionario de evaluación. 

Clave de inscripción al curso: IA0025

Profesor: Jessy Jaison

Entender la enseñanza creativa

Este curso introduce la creatividad en la enseñanza de la teología. Este curso es adecuado para los profesores que buscan una mejor comprensión de la creatividad y cómo se relaciona con la práctica de la educación teológica. A este curso le sigue un segundo curso centrado en la aplicación: Practicando la enseñanza creativa. Se trata de un curso en línea de 10 horas de duración, a su propio ritmo, que se evaluará a través de un proyecto y un trabajo de resumen reflexivo. 

Clave de inscripción al curso: LST001

Profesor: IA Admin

Practicar la enseñanza creativa

Este curso proporciona formación metodológica en la enseñanza creativa para educadores teológicos. Este curso es adecuado para los profesionales que buscan ideas creativas que puedan aplicarse a la enseñanza de la teología. Este curso está precedido por un primer curso: Comprender la enseñanza creativa. Se trata de un curso en línea de 10 horas de duración, a su propio ritmo, que se evaluará a través de un proyecto y un trabajo de resumen reflexivo. 

Clave de inscripción al curso: LST002

Profesor: IA Admin

La enseñanza: una evaluación crítica

Este curso ha sido diseñado para analizar críticamente la conferencia como dispositivo de enseñanza y para ayudar a que las conferencias sean más atractivas. Este curso es adecuado para los profesores que quieren reflexionar sobre los enfoques para promover mejor el aprendizaje activo. Se trata de un curso en línea de 10 horas de duración, a ritmo propio, que se evaluará mediante un proyecto y un documento de síntesis reflexivo. 

Clave de inscripción al curso: LST003

Profesor: Perry Shaw